每天接送孩子，总能看到家长们迫不足待地问：“宝贝，今天学了几个字啊？”“阿谁英文单词会不会念？”

说句大真话，您别介意：

孩子在小班认100个字，依然中班一个字不领路，在我心里，真没那么伏击。

这根柢不是我们幼师心里的“KPI”。

学问以后有的是时期学，但有些东西，错过了这个年齿，再补就难了。

我在乎的，是底下这三件“小事”。

它们才委果决定了孩子能不可在幼儿园里情投意合，以致影响他以后十几年的学校糊口。

第一件事：孩子能不可清表示爽地抒发“我要上茅厕”

你别笑，这是头等大事！

一个孩子，能勇敢地举起手，大略走到西席眼前，澄莹地说：

“西席，我思尿尿。” 这即是他迈向安祥的第一步。

我见过太多孩子，因为害羞、心虚，大略言语抒发才略跟不上，憋得面红耳热也不敢说，临了尿裤子。孩子痛苦，家长兴趣。

这背后检修的是什么？是孩子的言语抒发才略和勇气。

他能讲明晰我方的需求，敢在集体中发声，这即是庞杂的告捷。

这比领路“茅厕”两个字伏击一万倍。一个能措置好我方最基本生理需求的孩子，内心才会充满安全感和自信。

第二件事：跌倒了，是趴着哭，依然能我方爬起来

幼儿园里，小磕小碰太平常了。

孩子们在统统玩，抢玩物、列队时的推搡，也天天献艺。

我最看重的，不是孩子会不会背《悯农》，而是他在碰到这些小费劲时的响应。

是被小伙伴抢了玩物，就只会崩溃大哭，等着西席来“主握平正”？

依然能尝试着说一句：“我们统统玩好吗？”大略干脆去找另一个玩物？

是摔了一跤，就趴在地上哇哇大哭，等大东谈主来扶？依然我方能拍拍土，咧咧嘴就站起来？

这种抗费劲才略和方式规复力，是孩子未来濒临学习压力、东谈主际商酌的“金钟罩”。

一个内心有韧劲的孩子，将来武艺扛得住事儿。

第三件事：吃饭、穿衣、收玩物，那双小手愿不肯意动

我从不条款一个三岁的孩子把穿戴穿得整整都都，但我格外敬重他“悠闲试试”的作风。

吃饭时，是等着西席一勺一勺地喂，依然悠闲我方提起勺子，哪怕吃得满地都是？

起床时，是伸着胳背等西席来穿，依然奋力地往袖子里伸小手？

玩完玩物，是扔一地就走，依然悠闲随着全球统统把玩物“送回家”？

这些自理才略和“我方的事情我方作念”的意志，是安祥东谈主格的基石。

这双小手越颖悟，孩子的大脑就越生动，遭殃感也越强。

一个在糊口中能温雅好我方的孩子，将来在学习上，也更有才略措置好我方的任务。

是以，家长们，我们果然不错把心放宽点。

别总盯着孩子今天又学了几个字，算了几个数。多问问：“今天在幼儿园昂扬吗？”“有莫得交到新一又友？”“给姆妈讲讲今天玩了什么好玩的？”

把孩子的抒发自信、内心韧性和糊口自理这三块基石打牢了，你会发现，学习学问根柢即是水到渠成的事。

一个内心充满阳光、当作自作学派的孩子九游体育官网登录入口，未来的路，一定能走得又稳又远。